S01NASTOLATEK ↔ SENIOR
Mój świat też jest prawdziwy
Obie strony mierzą się z językiem, technologią i codziennością drugiego pokolenia — bez konkursu, kto miał trudniej.
ROZWIJANA KOMPETENCJAROZMOWA MIĘDZYPOKOLENIOWA
FLIP YOUR POINT OF VIEW
Kim chcesz
dzisiaj zostać?
Wybierz rolę, wejdź w prawdziwą sytuację i podejmuj decyzje z miejsca drugiego człowieka. To gra, która zmienia punkt widzenia.
ETAPY ŻYCIA
Ile masz lat w tej historii?
Najpierw wybierasz etap życia, który chcesz przeżyć. Konkretną rolę i sytuację wybierzesz w następnym kroku.
GOTOWE ZAMIANY
Moduły do gry solo, w domu, szkole i pracy.
Moduł łączy kilka ról w jedną sytuację. Każdy uczestnik otrzymuje inne informacje, obowiązki i ograniczenia.
LIFEFLIP · SENIOR
Nie tylko uczą się świata. Nadal go współtworzą.
Moduły pokazują seniorów jako uczniów, mentorów, pracowników, klientów, rodziców i opiekunów. Każda zamiana działa w obie strony: młodsza osoba poznaje niewidoczne bariery seniora, a senior otrzymuje pełnoprawną rolę w świecie drugiego pokolenia.
S02DOROSŁE DZIECKO ↔ SENIOR
Nie decyduj za mnie
Bezpieczeństwo bliskiej osoby zderza się z jej prawem do samodzielności, ryzyka i podejmowania własnych decyzji.
ROZWIJANA KOMPETENCJAWSPARCIE BEZ ODBIERANIA SPRAWCZOŚCI
S03MŁODY INSTRUKTOR ↔ SENIOR MENTOR
Naucz mnie. Nauczę Ciebie.
Jedna osoba uczy kompetencji cyfrowej, druga przekazuje wiedzę praktyczną. W połowie rozgrywki zamieniają się rolami nauczyciela.
ROZWIJANA KOMPETENCJAUCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE
S04MŁODY PRACOWNIK ↔ SENIOR PRACOWNIK
Doświadczenie nie ma daty ważności
Nowe narzędzia i tempo pracy spotykają się z doświadczeniem, pamięcią organizacji i innym sposobem rozwiązywania problemów.
ROZWIJANA KOMPETENCJAWSPÓŁPRACA WIELOPOKOLENIOWA
S05PRACOWNIK OBSŁUGI ↔ SENIOR KLIENT
Tylko przez aplikację
Pracownik działa w granicach procedury, a senior próbuje załatwić realną sprawę w usłudze zaprojektowanej bez jego perspektywy.
ROZWIJANA KOMPETENCJADOSTĘPNOŚĆ I KOMPETENCJE CYFROWE
S06RODZINA ↔ SENIOR OPIEKUN
Kto opiekuje się opiekunem?
Senior opiekuje się partnerem, wnukami albo domem. Pozostali odkrywają pracę i odpowiedzialność, których wcześniej nie widzieli.
ROZWIJANA KOMPETENCJAROZPOZNAWANIE NIEWIDOCZNEJ PRACY
SPECJALNY TRYB GRUPOWY
Cała klasa może zmienić role jednocześnie.
Uczniowie otrzymują różne części odpowiedzialności nauczyciela: czas, program, konflikty, potrzeby uczniów i kontakt z rodzicami. Nauczyciel przechodzi ten sam dzień jako jedna z uczniowskich postaci. Na końcu grupa porównuje informacje, których wcześniej nie widziała.